• 2018

  6-20
  基于创新与自主能力培养的“电路实验”教学分析

  独立学院人才培养的目标是按照社会、经济的发展培养高素质的专业型、复合型、应用型人才。实践教学是实现培养目标的重要实现手段。通过实践课的学习，可以为培养应用型人才奠定良好的基础。目前开设的“电路实验”课程，教师课堂上讲授实验过程并进行演示，学...

• 2018

  6-20
  工程教育背景下高校实验与实训系统保障条件建

  我国是工程装备和工程技术大国，在经济化浪潮中迅速走向世界，培养符合化要求的工程技术人才成为我国高等教育的重要目标，也是我国中长期教育发展纲要的重要任务之一。教育化也极大地促进了工程教育的化，培养具有视野、获得互认的的高素质工程技术人才是当前...

• 2018

  6-20
  应用型本科《流体力学》课程教学改革探索与实

  一、前言应用型本科指以应用型为办学定位，而不是以科研为办学定位的本科院校，现阶段一般包括所有的本科第二批、本科第三批录取院校，是对新型的本科教育和新层次的高职教育相结合的教育模式的探索，对满足中国经济社会发展，对高层次应用型人才需要以及推进...

• 2018

  6-20
  智能控制及其在机电一体化系统中的应用

  1智能控制技术的主要特点和方法，智能控制是对传统控制理论的发展。目前而言，传统的理论已经成为智能控制理论的一部分，其有着多方面的优势，它的先进性、开放性、层级性等对机电一体化的发展有着更加全面的推动作用。人们通常存在一个误区，就是认为智能控...

• 2018

  6-15
  浅谈如何指导学生在钳工实训中增强创新意识

  金工实习是培养大学生实践能力的有效途径，而钳工的动手能力更是其中重要的一环，特别是学机械设计大学生的必修课，钳工实习是大学生掌握实际知识的一次机会，是离开了课堂环境，感受工厂的气氛，提前融入社会的一次磨炼，机械类的大学生只有多参加工厂实践劳...

• 2018

  6-15
  机械制图课程中虚拟现实技术的应用

  虚拟教学是指以虚拟现实技术为工具，对教学过程进行基于计算机的仿真，生成能够使学习者获得知识、经验的教学场景。虚拟教学是一种现代化的教学方法，是现实教学的一种延伸。虚拟教学极大解决了现实教学过程中来自时间和空间的限制，使学习过程更加灵活。虽然...